En intégrant les données cliniques, relationnelles et techniques, le manipulateur mobilise son raisonnement clinique pour adapter chaque examen, garantir sa pertinence et optimiser la qualité des soins.
Le développement de ce raisonnement doit être encouragé dès la formation initiale, grâce à une pédagogie qui articule apports théoriques, stages cliniques, simulation et analyse réflexive.
Le raisonnement clinique constitue la pierre angulaire de notre profession. Il permet au MEM de dépasser le rôle d’exécutant technique pour affirmer son identité de professionnel de santé autonome et réflexif, acteur essentiel du parcours de soins. C’est cette dimension qui confère à notre profession sa pleine valeur et sa légitimité dans le champ des soins en imagerie médicale. … LIRE l’article ICI
Le Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie - N°359 de mars