Une étude publiée dans le Journal of Medical Imaging & Radiation Sciences (JMIRS) teste un processus de formation des MERM pour l’interprétation des images radiologiques de projection. Dans un contexte de pénurie de radiologues généralisée, certains pays sont confrontés à des retard importants de mise à disposition des comptes rendus d’imagerie et confient les interprétations aux MERM. Cette étude relate un processus de formation pour les MERM en Zambie, un pays qui ne compte que 9 radiologues pour 18 millions d’habitants.

Une cohorte de 27 MERM employés dans huit hôpitaux publics de Zambie a suivi une formation en face-à-face sur le processus d’interprétation et ont reçu des images de radiologie de projection traumatiques de formation avec un compte rendu de radiologue qu’ils pouvaient discuter en direct, chaque semaine pendant huit semaines via la plateforme WhatsApp®.

Cette étude a montré une amélioration des compétences en matière d'interprétation des images de traumatismes. Les tests de Wilcoxon ont révélé des différences significatives dans les compétences d'interprétation pour 12 des 20 images traumatiques proposées pour la formation après la période de 8 semaines, ce qui démontre la réussite de la mise en œuvre du programme. Ce travail n’a, d’autre part, pas permis d'identifier de différences significatives dans les compétences d'interprétation selon les années d’expérience des MERM. À l’inverse, il a été démontré que le niveau de l'hôpital où les MERM étaient employés influençait de manière significative leurs compétences d'interprétation des images radiologiques de projection.

Les chercheurs estiment que ce type de formation novatrice est nécessaire de toute urgence en Zambie. Vous pouvez accéder à l’intégralité de cet article, comme à l’ensemble des études publiées dans le JMIRS, en adhérant à l’AFPPE.