Publications

Dans le cadre de son mémoire de Diplôme d’Études Spécialisées (DES) de Radiologie, Clovis Caumont réalise une étude observationnelle sur l’usage des produits de contraste iodé en fonction des différents types de scanners et des protocoles d’examen les plus couramment utilisés. L’objectif de ce travail est d’identifier les différences de pratiques, d’en tirer le meilleur […]

Si les modalités d’IRM modernes embarquent des systèmes d’assistance à l’acquisition des images et à leur post-traitement, il est nécessaire d’en connaître tout de même le fonctionnement de base. La technologie de résonance magnétique nucléaire est complexe mais passionnante pour qui souhaite maîtriser la discipline. Si vous êtes dans ce cas, nous vous conseillons d’acquérir […]

Malgré la crise qui perdure, RESTONS MOBILISÉS… l’AFPPE vous accompagne pour garder le cap : – lancement du 10° prix Recherche SFR/AFPPE 2021 (p. 10) – les prochaines JFR : déposez vos résumés de communications orales et posters électroniques sur le site de l’AFPPE (p. 8)… et découvrez la thématique des JFR 2021 (p. 4) […]

Après de longs mois sans formation en présentiel, nous espérons tous nous donner rendez-vous très vite pour partager nos expériences, échanger sur nos pratiques… Cette année encore, il nous faudra redoubler de vigilance pour participer aux prochaines Journées scientifiques des manipulateurs qui devraient se tenir à Reims les 20-21 mai : -> vigilance face au Covid, contre qui […]

Toute l’équipe de Rédaction vous présente ses meilleurs vœux pour 2021 ! Nous continuerons à vous accompagner, à valoriser vos écrits, à favoriser les échanges entre auteurs et lecteurs… A vous toutes et tous, nous souhaitons donc de passer une très belle année, encore mieux informés avec la revue « Le Manipulateur ». Cette année commence avec un […]

Nous sommes à la fin de cette année 2020 si particulière… et la pandémie Covid-19 est encore d’actualité ! Dans cette situation, nous hésitons entre virtuel et réel (p.3 & 34-36), mais nous partageons toujours, même à distance : les enseignants sont imaginatifs, les étudiants s’adaptent (p. 10 & 12-15)… l’AFPPE reste dynamique avec des […]